التربية بالكفاءات

“التربية بالكفاءات” هي نهج في مجال التعليم يركز على تطوير مجموعة من المهارات والقدرات الأساسية للطلاب بدلاً من التركيز فقط على نقل المعرفة. يتناول هذا النهج الجوانب الشخصية والاجتماعية والحياتية للطلاب، ويهدف إلى تمكينهم من مواجهة التحديات في حياتهم اليومية والمستقبلية.

تعتبر التربية بالكفاءات أحد الاتجاهات الحديثة في مجال التعليم، وتعزز فهم الطلاب للموضوعات بشكل أعم وتعمق المفاهيم، وتشجع على تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي والإبداعي. يتمثل هدف هذا النهج في تحقيق تعلم فعّال وتطوير شامل للشخصية، حيث يتم توجيه الجهود نحو تحقيق أهداف تربوية وشخصية محددة.

 مفهـوم الكفـاءة:

يعـد مفهـوم الكفـاءة مـن المفـاهيم الـتي يصـعب تحديـدها بدقـة، فهـو مفهـوم متشـعب تشتر ك فيه عدة ميادين (علـم الـنفس، علـم الإدارة، التكـوين المهـني..) فـإذا حاولنـا حصـر معـنى مفهـوم (الكفاءة) في أدبيات التخصصات المختلفة نستخلص.

اقرأ المقال التالي :أنشطة الايقاظ

المعنى العام للكفاءة بالنسبة للمتعلم :

بأنها قدرة المتعلم على مواجهة وضعيات ومواقف تربوية مختلفة. كل وضعية تفضي إلى إنجاز عمل محدد يوظف فيه المتعلم: جملة المعارف المنظمة، بأسلوب يبـرز اسـتقلاليته فـي التوصـل إلى الحل وحسن الأداء ووعيه بأهمية وفائدة المهارة والكفاءة المكتسبة ]. وهناك تعاريف أخرى للكفاءة نذكر منها :

• و هـي القـدرة علـى التجنيـد الفعال لمجموعـة مـن المعـارف والمهـارات والمواقـف بهدف حل مشكل أو إنجاز مشروع .
• كذالك  هي سلوك مركب ومنظم يتطلب تعبئة قدرات ومهـارات فـي المجـالات المعرفيـة. والمهاريـة، والوجدانيـة. مـن أجـل مجابهـة موقـف معـين أو حـل إشـكال مطـروح فـي المجـال المدرسي أو المهني أو الاجتماعي .

وقد لخص بعض الباحثين المميزات التي يمكن أن تعتمد كمعالم للتعرف على التربية بالكفاءات في الآتي :

1. تتجلى الكفاءة من خلال نتائج يمكن ملاحظتها .
2. 2-     تتطلب الكفاءة عدة مهارات.
3. الكفاءة مفيدة ولها قيمة على المستوى الشخصي والاجتماعي والمهني.
4. الكفاءة مرتبطة بإنجاز نشاطات تمارس في حالات واقعية.
5. 5-     الكفاءة تسمح بالاستفادة من المهارات .

من بين الكفاءات التي يمكن التركيز عليها في هذا السياق تشمل:

1. مهارات التفكير: تعزيز القدرة على التفكير النقدي والتحليلي.
2. التواصل: تطوير مهارات التواصل الفعّالة والفهم الجيد للغة.
3. العمل الجماعي: تعزيز التفاعل الإيجابي مع الآخرين والعمل كفريق.
4. حل المشكلات: تنمية القدرة على مواجهة التحديات وحل المشكلات.
5. الابتكار والإبداع: تشجيع على التفكير الإبداعي وتطوير الأفكار الجديدة.
6. القيادة: تنمية مهارات القيادة والتحفيز.

وعليه .فهذا النهج يسعى إلى تحقيق توازن بين نقل المعرفة وتطوير القدرات الشخصية.

مما يسهم في تحضير الطلاب لمواجهة متطلبات المجتمع وسوق العمل في المستقبل.